Matematica e realtà” il Progetto nazionale approda al Lincoln
Entusiasmo, interesse passione è il risultato di uno dei tanti interessanti progetti di PCTO( Percorsi per le Competenze Trasversali e per l’ Orientamento) proposti dall’ I.I.S. A. Lincoln di Enna ai suoi alunni. Gli studenti di classi terze e quarte del Liceo Linguistico hanno partecipato con attenzione e curiosità al PCTO sulla Ricerca Operativa, progetto nazionale, guidati dal Prof. P. M. Muni, Tutor interno e docente di Matematica, dalla Prof.ssa G. Colajanni , Ricercatrice in Ricerca Operativa dell’Università degli Studi di Catania, e dalla Prof.ssa E. Taranto, Ricercatrice in Didattica della Matematica dell’Università degli Studi di Enna Kore. I ragazzi si sono cimentati nella risoluzione di problemi autentici di ottimizzazione, ovvero, problemi legati a situazioni strettamente legate alla realtà quotidiana e al mondo del lavoro. Tali problemi sono stati risolti avvalendosi di diversi metodi propri della Ricerca Operativa e utilizzando tecnologie innovative della Didattica della Matematica, come il software di geometria dinamica GeoGebra e il Solver, componente aggiuntivo di Microsoft Excel. Il lavorare in gruppo e la collaborazione fra pari, inoltre, ha favorito il processo di problem-solving nella risoluzione dei problemi. Durante l’incontro finale, svoltosi presso il Dipartimento di Matematica e Informatica (DMI) dell’Università degli Studi di Catania, gli alunni, sempre divisi per gruppi, hanno presentato il lavoro svolto, alle professoresse del DMI, la dott. R. Cirmi , referente delle iniziative di PCTO per il DMI e Prof.ssa di Analisi , la dott. P. Daniele , Prof.ssa di Ricerca Operativa, e la dott. M. F. Mammana ,Prof.ssa di Didattica della Matematica che hanno ascoltato con interesse ed apprezzato i lavori svolti dagli studenti del Lincoln. Infine, gli allievi hanno effettuato una visita presso i locali del DMI e conversato con alcuni rappresentanti e studenti del Dipartimento.Sicuramente questa esperienza e l’utilizzo dei problemi autentici, ha permesso agli studenti del Lincoln di apprezzare la Matematica, uscendo dagli schemi tradizionali e trovando quella interazione tra mondo reale e mondo matematico.
