Palermo accoglie una delegazione dalla Mongolia per una formazione sull’innovazione didattica grazie al progetto RETEACH
Lunedì 23 e martedì 24 giugno, CESIE ETS ha avuto l’onore di ospitare 38 rappresentanti del mondo accademico e istituzionale della Mongolia per una formazione intensiva mirata alla riforma della formazione docenti, nell’ambito del progetto RETEACH – Reforming teacher education towards green and digital transition.
Rettori, responsabili della didattica da cinque università mongole, insieme a impiegati ministeriali e para ministeriali, hanno partecipato in prima persona a questa full immersion nella formazione docenti in Europa, apprendendo direttamente da espertɜ di CESIE ETS, dell’Università degli Studi di Palermo e dell’Università della Transilvania a Brașov, Romania.
Sono state due giornate ricche di spunti, con un ventaglio di relatorɜ variegato che ha presentato le migliori iniziative Europee in maniera generale e delle università coinvolte, nello specifico. Lɜ ospiti dalla Mongolia hanno avuto l’opportunità unica di confrontarsi, fare domande tecniche e iniziare a pianificare il lavoro da svolgere successivamente per iniziare i processi di riforma.
Ma l’incontro è stato molto più che una formazione professionale: un grande scambio culturale, in cui la città di Palermo ha accolto con il suo più sincero calore, coi suoi profumi e la sua cultura lɜ ospiti che – a loro volta – hanno ricambiato con sincera gratitudine e profondo interesse nelle iniziative culturali.
L’incontro avrà un seguito il prossimo Febbraio (2026), quando la città sarà teatro del secondo incontro di formazione previsto dal progetto, questa volta a cura dell’Università degli Studi di Palermo.
Il progetto RETEACH, cofinanziato dal programma Erasmus+, promuove la creazione di un nuovo modello di formazione per docenti in Mongolia, attraverso la creazione di strumenti come il Teacher Education Concept 2027–2032 (TEC) e il Benchmark for Teacher Education in Mongolia (BTEM).
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