Inglese e competenze imprenditoriali a scuola per creare lavoro: in sperimentazione a Catania il progetto europeo Self-Regenerate
Competenze imprenditoriali e lingua inglese attraverso una nuova metodologia di coaching aziendale indirizzata agli studenti delle scuole superiori per agevolarli nellโingresso dellโodierno mondo del lavoro. Queste le preziose opportunitร offerte dal progetto Self-Regenerate, finanziato dallโUnione Europea attraverso il programma Erasmus+, che si propone di dotare istituti professionali e scuole di un sistema di apprendimento interattivo atto a fornire un sostegno pratico alla creazione di nuove imprese e al potenziamento delle soft skill.
A partire dallo scorso autunno sono stati 120 gli studenti, per lo piรน maturandi, che in Spagna, Italia, Paesi Bassi, Lituania, Grecia e Regno Unito hanno sperimentato la metodologia Self-Regenerate per dar vita a unโidea imprenditoriale sostenibile che possa contribuire allo sviluppo economico locale nelle aree periferiche dellโEuropa. Gli studenti hanno pre-testato la metodologia Self-Regenerate condividendo impressioni e commenti su come migliorare lo strumento che combina con lโinglese commerciale il cosiddetto โmodello Bridgeโ: un piano articolato in quattro fasi, dallโideazione fino alla gestione di unโattivitร imprenditoriale sostenibile.
Una delle protagoniste del progetto รจ la societร siciliana JO Consulting, con sede a Catania, che lo scorso 31 gennaio, poco prima dellโinizio del lockdown causato dal Covid-19, ha condotto la prima sessione ufficiale del training con gli studenti dellโistituto tecnico commerciale โGioacchino Russoโ di Paternรฒ (Catania). Il progetto europeo รจ coordinato dal Friesland College (Olanda), mentre altri partner sono Academy of Entrepreneurship (Grecia), European Social Entrepreneurship and Innovative Studies Institute (Lituania), Bridging to the Future (Gran Bretagna) e Fondazione Cresem (Spagna).
Quattro docenti e trenta studenti hanno cosรฌ iniziato a prendere parte allโevento di formazione testando le prime tre fasi del modello, comprese attivitร pratiche di team working, delineazione di idee imprenditoriali e business model. Lโapproccio innovativo, le attivitร varie e dinamiche, insieme a strumenti divertenti e interattivi, hanno entusiasmato ragazzi e insegnanti che hanno potuto servirsi della piattaforma accessibile gratuitamente adottata da JO Consulting, in collaborazione con lโazienda leader nelle tecnologie e-learning VITECO, grazie alla quale le scuole potranno educare a conoscenze sia teoriche che pratiche, consentendo esercitazioni su attivitร interattive e risorse didattiche open. Sempre gratuitamente, inoltre, sono giร disponibili due manuali teorici, uno per i docenti ed uno per gli studenti, oltre a dieci video tutorial.
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